Coincidenza sciopero con esami Cambridge IGCSE - chiarimenti
Coincidenza sciopero con esami Cambridge IGCSE - chiarimenti
Ripristino accesso corridoio piano -2 - interdizione accesso alula 6 - Monte Resegone
Azioni di sciopero 16 ottobre 2026
Questo contenuto è riservato al personale della scuola.
Annullamento incontri Orientamento FSL classi terze – circolare 80
In allegato circolare e prospetto informativo. Circolare 456_2026 Erogazione Buoni …
In allegato circolare di riferimento e mappa delle aule dove …
Si comunica che, come da circolare n.458, dal giorno 20 …
Si comunica che dal 10/8/2026 al 14/8/2026 gli Uffici lavoreranno …
CIRCOLARE 441-2026 PERFEZIONAMENTO DELLE ISCRIZIONI PER LE CLASSI PRIME A.S. …
Il nostro Liceo “Aristofane” di Roma ha ottenuto un prestigioso …
É risultata tra i vincitori dell’αγών Έλληνικός , giunto alla …
Comunichiamo con gioia che la nostra studentessa SHARA GIGLI della …
Grandi risultati del Liceo Aristofane nella finale della Corsa di …
Si ricorda ai partecipanti al progetto che, come già comunicato …
Si comunica che è stato riaperto il form per la …
Si trasmette la comunicazione di Sapienza in merito al percorso …
Agli iscritti al percorso in oggetto si comunica che il …
Si comunica che in merito all’Hackathon “Cosa può fare l’Unione …
Venerdì 21 dicembre, alle ore 12,30, in aula magna, avremo …
Il 23 novembre gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle professoresse Flaminio …
Martedì 18 settembre, dalle ore 18:30 alle 21:30, si svolgerà …
Si comunicano gli eventi di orientamento organizzati dalle Facoltà di …
Sabato 11 aprile, presso la sede storica dell’Università di Pavia, …
Si trasmette informativa sull’incontro di Orientamento peer-to-peer: Dalla scuola all’università: …
Incontro di Orientamento presso il Liceo “T. Mamiani”- Roma, che …
Si trasmette la proposta dinalcune attività di orientamento per il …
Si trasmette la locandina per la “Settimana della matricola” presso …
Si trasmette l’informativa sulla presentazione dei corsi di laurea nell’area …
Un progetto di Filippo Agostini





































































Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.