Questo contenuto è riservato al personale della scuola.
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Corsi di recupero fine anno Adesioni studenti
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Pubblicazione esiti scrutini finali 2025-2026
Si comunica che a partire dalle ore 12:00 del 9 …
☀️ Un progetto estivo, diffuso nel Municipio Roma III che …
ASCOLTA INTERVISTA
Il giorno 3 giugno 2026 alle ore 19,00 i ragazzi …
Lunedì 15 giugno alle ore 19.00, presso il giardino del …
Si comunica che dal 22 MAGGIO c.a. sarà’ possibile ritirare …
La nostra alunna Gaia Paglialunga, della classe 3DL, ha conquistato …
Francesca Romana Castaldi studentessa della 5CC, è risultata tra i …
Il nostro Liceo “Aristofane” di Roma ha ottenuto un prestigioso …
É risultata tra i vincitori dell’αγών Έλληνικός , giunto alla …
Si ricorda ai partecipanti al progetto che, come già comunicato …
Si comunica che è stato riaperto il form per la …
Si trasmette la comunicazione di Sapienza in merito al percorso …
Agli iscritti al percorso in oggetto si comunica che il …
Si comunica che in merito all’Hackathon “Cosa può fare l’Unione …
Materiale divulgativo. PRESENTAZIONE DEL LICEO BROCHURE
Peer Tutoring presso I.C. Piaget-Majorana
Leggere a più livelli: due docenti, una dell’Ic Fidenae e …
Nell’ambito del progetto continuità, lunedì 23 ottobre dalle 19:30 alle 21:30 si …
Giovedì 12 dicembre gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle proff.sse Flaminio …
Il giorno 30 aprile gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle prof.sse …
Il giorno 4 aprile gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle prof.sse …
I nostri studenti di 3°, 4°, 5° anno, distintisi nell’a.s. …
Si trasmette l’invito allo spettacolo “ROMÈO ET JULIETTE” di Jean …
Agli studenti del IV e V anno che intendono prepararsi …
Il giorno 8 maggio 2026 a partire dalle ore 14.00 …
Il Servizio Orientamento della Scuola Normale Superiore e della Scuola …
Si comunica che sabato 23 maggio 2026, a partire dalle …
Si comunica che l’Università Pontificia Salesiana organizza un pomeriggio di …
Si trasmette l’informativa sul prossimo Open Day ITSSIxellence Un’occasione per …
Nell’ambito del Progetto di Orientamento POT9 GPS.UNI, il Dipartimento di …
Un progetto di Filippo Agostini





































































Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.