Aristofane

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L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.

Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica

NOTIZIE DAL LICEO

Il 12 aprile il Gruppo  PCTO il fiore del partigiano …

Si comunica che la lezione di lingua inglese del corso …

Vacanze di Pasqua

Da giovedì 28 a martedì 2 aprile compresi l’attività didattica …

Si comunica che nei pomeriggi dei seguenti giorni gli Uffici …

Abbiamo il piacere di informarvi che è attivo presso la …

CIRCOLARI

Elenco Tutor PCTO di classe

Convocazione riunione tutor PCTO

PCTO SAPIENZA – CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE

Mobilità individuale studenti in Francia 2024-25

Convocazione esame ESL - Listening – 23 ottobre 2024

AVVISI ALLE CLASSI

RICONOSCIMENTI

A breve distanza dalla vittoria nel Certamen Epistemai, Emanuele Cresca (5EC) …

Si pubblicano i risultati  e la classifica interna della prova …

La V edizione della Notte Nazionale del Liceo Classico, avrà luogo l’11 …

Dialogo WhatsApp tra lo scrittore Eraldo Affinati e gli studenti …

PREMIO STREGA GIOVANI

Anche questo anno, la nostra Scuola, con una giuria di …

PCTO

PCTO Corso sicurezza Rischio basso

PCTO _ LAB2GO FISICA _SAPIENZA

circolare_150_2023_PCTO_LUMSA

PCTO DIPLOMACY

ORIENTAMENTO IN ENTRATA

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ORIENTAMENTO

UNIVERSITA’ JOHN CABOT

https://www.johncabot.edu/universita-americana/default.aspx

Pomeriggio di orientamento universitario UNIVERSITA’ PONTIFICIA SALESIANA   mercoledì 28 febbraio, alle ore 15:00, presso …

Open day FACOLTA’ DI ARCHITETTURA  UNIVERSITA’  SAPIENZA 14 FEBBRAIO 2024 …

Istruzione Tecnologica Superiore per le Tecnologie Innovative per i Beni …

SAPIENZA_GIURISPRUDENZA

Presentazione della Facoltà e dei corsi di studio 06 Febbraio …

Presentazione dell’offerta formativa e lezione-tipo Facoltà di Medicina e Psicologia …

SETTIMANA A PORTE APERTE dal 18 al 22 MARZO dalle …

OPENDIAG ONLIFE EDITION 2024

Il Dipartimento di Ingegneria Informatica, Automatica e Gestionale Antonio Ruberti …

BIBLIOTECA

In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.

Un progetto di Filippo Agostini

Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.

Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci

BIBLIOTECA online

MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]

Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.

In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.

Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.

Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter

Valter
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