Aristofane

L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.

Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica

I lavori realizzati dagli studenti del Liceo Aristofane nell'ambito del Laboratorio "Officina Creativa", a.s. 2024-2025

Calendario corsi pomeridiani in preparazione all’esame IGCSE di Global Perspectives

Questo contenuto è riservato al personale della scuola.

Presentazione percorsi PCTO per la Formazione Scuola – Lavoro alle classi terze – 30 settembre 2025

Aggiornamento calendario della somministrazione test di orientamento classi 1DL – 1EL

Questo contenuto è riservato al personale della scuola.

 

    Procedura di selezione per ASSISTENZA SPECIALISTICA ALUNNI H …

Si comunica agli alunni iscritti al corso di recupero di …

Si avvisano gli studenti iscritti ai corsi di recupero di …

Classi miste Cambridge

Si avvisano gli alunni delle classi miste Cambridge che laddove …

AVVISI ALLE CLASSI

  • V CL | per il giorno: 20/05/2026
  • Entra alle ore 9:00
  • IV CL | per il giorno: 20/05/2026
  • Entra alle ore 9:00; esce alle ore 13:00
  • I DC | per il giorno: 20/05/2026
  • Esce alle 12:00
  • III DL, II EL | per il giorno: 20/05/2026
  • Escono alle 13:00
  • III BL | per il giorno: 20/05/2026
  • Esce alle 13:00; anticipa materie letterarie in 2^ ora
  • I DL | per il giorno: 20/05/2026
  • esce alle ore 12,00
  • I CL | per il giorno: 19/05/2026
  • entra alle 9.00
  • V BC, III DL, V BL, IV EL | per il giorno: 19/05/2026
  • escono alle 13.00
  • II DL | per il giorno: 19/05/2026
  • entra alle 9.00, posticipa Inglese in 4^ora
  • IV AC | per il giorno: 19/05/2026
  • entra alle 10.00
  • II CL | per il giorno: 19/05/2026
  • entra alle 9.00, posticipa Materie letterarie in 2^ora
  • V DL | per il giorno: 19/05/2026
  • esce alle 13.00, anticipa scienze motorie in3^ora
  • III DC | per il giorno: 19/05/2026
  • esce alle ore 13,50
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ORIENTAMENTO IN ENTRATA

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BIBLIOTECA

In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.

Un progetto di Filippo Agostini

Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.

Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci

BIBLIOTECA online

MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]

Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.

In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.

Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.

Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter

Valter